Análisis de la demanda de los Sistemas de Aulas Virtuales en el Pre-grado de la FIECS

Lozada Campos, Fernando Javier

Informes Técnicos - Dic 2006

Ante el desarrollo de los sistemas de educación a distancia como modelo educativo de innovación tecnológica en el presente siglo es necesario saber cuál es la realidad de nuestra facultad y las condiciones para desarrollar el uso de las Aulas Virtuales como complemento a las clases presenciales de los profesores de la misma. En los últimos ciclos hemos podido observar el uso de medios electrónicos y herramientas audiovisuales de difusión y discusión, además somos concientes de la heterogeneidad de procedencia de los estudiantes de la UNI y de la FIECS, diversas partes de Lima y provincias, esto nos motiva a analizar el posible desarrollo de un sistema para el uso de aulas virtuales que nos permita tener acceso a la información académica y consultas en líneas además de otras bondades desde cualquier punto del Perú. Y así, como en la educación presencial las condiciones de infraestructura y el contacto "cara a cara" con los alumnos en espacios especialmente diseñados, "las aulas", constituyen sus piezas básicas, en la modalidad de educación a distancia las aulas virtuales crean su entorno a través de herramientas en web. Entre los principales resultados obtenidos encontramos que actualmente la facultad no cuenta con un sistema automatizado de apoyo a la enseñanza en el pre-grado (aulas virtuales), mas sólo goza de aisladas motivaciones personales de ciertos docentes y estudiantes por lograr tener acceso equitativo a la información académica. Además, aproximadamente un 50% de los estudiantes inscritos a alguna aula virtual la usan al menos una vez por semana. Si bien es cierto las aulas virtuales darán la ventaja de poder acceder a sus bondades con flexibilidad de horario, un alto porcentaje de estudiantes opinan que una desventaja es la posibilidad de que los profesores descuiden las clases presenciales (físicas), que se consideran tan necesarias e irreemplazables.

Valoración: ****