Una evaluación de la educación superior desde una perspectiva de género: El caso de la UNI

Sihuacollo Liñán, Eveling

Informes técnicos - Dic 2006

El presente estudio constituye un punto de partida para evaluar la expansión de la matrícula y el rendimiento académico femenino en la carrera profesional de Ingeniería económica y demás especialidades ofrecidas por la Universidad Nacional de Ingeniería, lo cual corrobora las tendencias actuales del incremento de la participación de la mujer en el sistema educativo superior y su acceso a especialidades comúnmente asociadas al género masculino como es el caso de la ingeniería. Por lo tanto esta evaluación de la UNI desde una perspectiva de género no hace nada más que confirmar los resultados obtenidos es estudios anteriores para el Perú y América Latina.

Valoración: *****